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Fichier - Maternelle Grande Section

109.15 د.إ

Le fichier de la collection Des couleurs et des lettres pour la MGS comprend 312 pages détachables. Ces pages proposent, à travers l’exploitation de dix thèmes étroitement liés à la vie quotidienne des enfants, plusieurs activités pour leur apprendre à lire et écrire.

Remarque : Ce livre est disponible exclusivement pour nos lecteurs tunisiens.

ISBN : 9786144894279 Catégories : , , , , , Étiquette : , , ID Produit : 11778

Description

Maternelle MGS - Des couleurs et des lettres

Présentation de la Méthode de la Grande Section

Ce fichier pour la classe de MGS fait partie de la collection Des couleurs et des lettres.

La collection « Des couleurs et des lettres » est destinée aux enfants de 4 à 5 ans. Elle regroupe le présent fichier ainsi que les nombreux supports pédagogiques qui y sont associés. Cette collection constitue une méthode complète des apprentissages de base, comprenant une initiation progressive à la lecture et à l’écriture des lettres, des syllabes et des mots.

Fichier MGS

Le fichier de la collection « Des couleurs et des lettres » pour la MGS comprend 312 pages détachables. À travers l’exploitation de dix thèmes étroitement liés à la vie quotidienne des enfants, ces pages proposent :

  • Des activités de vocabulaire qui prolongent les nombreuses acquisitions lexicales présentées dans les contes, les posters-puzzle et les leçons d’observation.
  • Des activités d’éveil sensoriel qui introduisent les enfants aux différentes sensations (auditive, olfactive, visuelle, tactile et gustative.
  • Une initiation aux activités mathématiques et logiques pour sensibiliser aux chiffres, aux formes géométriques, éveiller le sens de l’observation et susciter le raisonnement à travers des exercices de suites logiques et chronologiques.
  • Une initiation à la lecture par la présentation systématique des 26 lettres de l’alphabet que l’enfant associera pour lire des syllabes, des mots et, éventuellement, des phrases.
  • Des activités graphiques pour perfectionner le contrôle des mouvements de la main et proposer une première approche de l’écriture des lettres, des syllabes et des mots.

Informations complémentaires

Classe