Description
CM2 / EB5 Cahier d’application 1 - Tremplin vers le français
Présentation de la méthode du CM2 / EB5
Ce cahier d’application 1 pour le CM2 / EB5 fait partie de la collection Tremplin vers le français.
La collection Tremplin vers le français est une méthode complète d’apprentissage de la langue. Elle couvre toutes les classes du Cycle Primaire. Cette méthode s’inscrit dans le prolongement de nos méthodes pour les Classes Maternelles. L’esprit, les contenus et les pratiques pédagogiques y sont donc repris et élargis.
Tremplin vers le français pour le CM2 / EB5 repose sur les options méthodologiques suivantes :
- Une très grande importance accordée à la communication orale. De nombreuses séances variées sont alors consacrées à l’expression orale.
- Des projets de classe pour favoriser le travail en groupe, l’interdisciplinarité, l’ouverture culturelle et la réalisation d’activités communes de toutes sortes.
- Des textes narratifs courts et intéressants. Ils proposent des récits complets et parfaitement adaptés au niveau linguistique et psychologique des élèves.
- Des textes informatifs et injonctifs accompagnés de questions pour initier à la typologie des textes.
- Des leçons et des exercices systématiques portant sur les « Techniques de l’expression ». Ils favorisent ainsi l’apprentissage des caractéristiques de différents types de textes. Ils perfectionnent aussi les compétences des enfants en production écrite.
- Un perfectionnement de la qualité de lecture.
- Des supports iconographiques en marge des textes pour présenter les mots difficiles.
- Un enrichissement lexical grâce aux leçons de vocabulaire.
La collection Tremplin vers le français comprend les 3 volets suivants : un livre de lecture et deux cahiers d’application.
CM2 / EB5 Cahier d’application 1
La fonction de ce cahier d’application 1 pour le CM2 / EB5 est triple :
- Il prolonge les contenus du livre unique. On y trouvera alors des exercices portant sur la compréhension écrite, le vocabulaire, la phonétique, l’orthographe et la production écrite.
- Il propose les trois projets de classe à travailler au cours du premier semestre (un projet par module) avec des suggestions d’activités culturelles, linguistiques, ludiques et artistiques.
- Il contient enfin des exercices de renforcement des acquisitions que l’on trouvera à la fin de chaque module, ainsi que des exercices d’évaluation proposés dans les semaines de bilan de la mi-année.
